Pôle scolaire Lucien Treuffet: mai 2020

dimanche 24 mai 2020

Maternelle : semaine du 25 au 29 mai

Voici les propositions d’activités pour cette nouvelle semaine.

• Tout d’abord en mathématiques :

Petite section : les enfants vont découvrir et manipuler des formes (ronds, triangles, carrés).

Moyenne section : les enfants vont apprendre à tracer des contours de formes et à assembler des formes selon des modèles.

Grande section : les enfants vont travailler sur les carrés, rectangles, triangles et ils vont apprendre à tracer avec la règle.

Document PS : semaine

Documents MS : lundi-mardi et jeudi-vendredi

Documents GS : lundi-mardi et jeudi-vendredi

• En graphisme et écriture :

Petite et Moyenne Sections : la spirale

Les petits vont découvrir un nouveau symbole graphique : la spirale.

Les moyens connaissent ce symbole mais ne l’ont pas encore travaillé cette année.

Voici un document pour présenter les spirales à votre enfant : découverte

N’hésitez pas à le faire chercher ou à lui montrer des objets de la maison qui présenteraient des spirales. Dans un premier temps, l’enfant doit s’approprier l’image du symbole. Il peut ensuite en créer avec des objets du quotidien, des pièces de jeux, en pâte à modeler…

En fin de semaine, l’enfant peut effectuer les fiches suivantes : petite section / moyenne section

Le mieux serait de mettre ces fiches dans des pochettes plastiques pour que votre enfant puisse réaliser plusieurs fois le travail au feutre d’ardoise.

Moyenne Section : les lettres G et S (lettres difficiles !)

-faire la lettre en pâte à modeler

-repérer la lettre sur un maximum de choses à la maison : les produits alimentaires, de la salle de bain, les livres, magazines etc…

-tracer la lettre en l'air avec son stylo magique

-tracer la lettre dans du sable ou de la farine ou de la semoule ou…

-tracer la lettre librement sur ardoise ou feuille

-nommer cette lettre le plus souvent possible, répéter un maximum son nom à votre enfant en associant l’image de la lettre à chaque fois.

Puis les fiches d’entraînement : lettre G / lettre S

Grande Section graphisme : le travail des gestes graphiques continue avec les boucles : document

Avant de réaliser cette fiche, laissez votre enfant s’entraîner de différentes façons tout au long de la semaine :

-avec des objets (fils de laine, objets du quotidien…)

-en pâte à modeler

-en traçant dans du sable, de la farine, de la semoule…

-en traçant sur ardoise ou papier libre

Et n’oubliez pas aussi de faire nommer à votre enfant le nom des tracés qu’il réalise, il les connaît !

Grande Section écriture : les lettres j et g en cursive.

Nous nous sommes efforcés de vous détailler pas à pas comment faire l’activité pour vous simplifier au maximum la tâche et surtout que votre enfant retrouve ses habitudes de classe.

Document

• Enfin, le défi !

Défi n°2 : écrire son prénom avec des éléments de la nature

Vous pouvez nous envoyer plusieurs productions dans la semaine si de nouvelles idées vous viennent. En fin de semaine nous regrouperons toutes vos créations pour vous les montrer !

Maître Mathieu : classe.maternelle.mathieu@laposte.net

Maîtresses Clara et Maela : claramaelatreuffet@gmail.com

Bonne semaine à vous,

Le maître et les maîtresses

Classe de CE1, Elodie Minazzi et Hélène Legris

Chers parents,

Voici le plan de travail des CE1 pour la semaine du 25 au 29 mai :

Correction de la fiche « déterminant »

Bravo et merci aux enfants qui nous envoient leurs écrits !

Pour toutes questions ou remarques :

helene.legris@ac-dijon.fr ou elodie.minazzi@ac-dijon.fr

Bon courage et à bientôt pour de nouvelles informations.

Les maîtresses

classe de CE2, Elodie Minazzi

Chers parents et élèves de CE2,

J’espère que tout va bien et que vous avez pu profiter de ce long week-end ensoleillé.

Voici le plan de travail de la semaine du 25 au 29 mai. Nous vous tiendrons informés sur le déroulement des semaines suivantes dès que nous en saurons plus.

Je reste disponible pour échanger et répondre à vos questions.

Bon courage et à très vite,

Elodie Minazzi.

Voici les liens :